未完待续...

支持作者，来追正版了

神话境肉身就是永恒，怎么肉身永恒之后还需要肉身劫？由于神通境的肉身综合相当于四重天大妖王的肉身（生命力远超），不死境的肉身相当于五重天大妖王的肉身（生命力远超），所以滴血境的肉身应该相当于妖圣的肉身（生命力远超），入圣境的肉身应该相当于妖族帝君的肉身（生命力远超）。那么神话境可以永恒不灭，到底和肉身劫是什么关系？还有，寿命不是取决于元神吗？怎么沧元祖师靠肉身劫还能活十八万余年？P.S.对于第一问的部分解释：肉身永恒只是肉身而已，元神还会消散。肉身渡过九劫之后，应该可以凭借肉身稳固元神使其永生，再加上肉身永生，就是真正的永恒。同时，本身渡劫也可以提高实力嘛。对于第二问的解释：肉身劫大能可以凭借肉身抵抗元神攻击，肉身应该也能滋养和稳固元神，进而提高寿命。所以，寿命取决于元神只适用于劫境之前。

第一次看小说花钱以前都是盗版好好写吧别写互联网了投资人就可以了写实业吧

作者写书不易，现在推荐位是追读机制才能获得。还请大家每天把章节翻到最后。

　　《唐赵大战之老狼无力》　　唐与匈奴战与北，于将胜之际，赵王如意为雪前耻，陈兵十万于唐国边境，将欲伐唐暴。唐王时与冒顿战于原，闻之，暴怒，突发力，于万军中斩冒顿，得其首，后叹曰:“杀尔，非我欲也，为赵受过也！”匈奴败。　　事毕，群贤问之:“大王何故暴怒，只身与冒顿战？”　　王曰:“此皆赵王之过也！”又曰:“赵攻我，遣大将老狼占吾城地，怒而杀奴，本欲擒之，献于母、兄，诶！罢了！”　　群贤又曰:“后恨赵甚，何不拿王如意奉于长安！”　　王大笑:“善。”　　遂领兵兵百万援于唐。唐赵边境，王与群贤立于城上，见敌将老狼于阵前，披坚执锐虎目雄视八方，如霸王在世。　　王见之，甚喜，问曰:“此谁之部将？”　　胜之答:“此人之前士于起点国，月票战未进前三，愤而入赵，赵王如意喜之，曾赞得老狼一人，可敌唐国矣！”　　王又曰:“寡人贤名，总所皆知，何故入赵不入唐？”　　众群贤不答，王视左右，见太后舍人出前。　　答曰:“此人大才，允文允武，有文章传于世，大王得读之，甚爱，然其时久，未有新文出，大王怒而骂之，曰`后必囚之，令其专书于寡人'，老狼闻之甚急，弃书而走，人笑之断章老狼，怒而入赵。”　　王叹曰:“寡人之过也，寡人可与之讲理乎？”　　不顾左右，下城，区马与老狼峙与阵前，曰:“薄妃无谋，赵王少智，寡人甚贤，唐国强盛，愿降乎？丞相之位以待，且可重开新文，去断章老狼之名。”　　老狼听闻断章之名，甚怒，提枪策马攻来，王仗强于霸王之勇，阵前戏之，老狼久攻不下，气急力竭，被擒。　　王俯视之，曰:“寡人孰与赵王强？赵王短智，视你之勇可敌寡人，然寡人之勇岂可以常人视之。”　　老狼不答，王又曰:“寡人尝闻，老狼之才，允文允武，然今试之，文可乎，武无力，可见民愚昧甚，尔不如专为寡人书，犹可得半圣断章之名。”　　王收兵回城，老狼久不降，唐王以刀胁之，令其写檄文伐赵，前文读之可称雄文，然无后文，王疑，久之，老狼曰:“吾在文中称半圣，岂因刀兵可为之，重开新文闻唐语，弃笔从戎走赵国。”　　王闻之大笑，乃悟半圣为半文之中称圣之意也。　　后唐王出半篇檄文，伐赵，大胜，世人皆传:“老狼出战被唐擒，因兵书写半篇文，赵王如意急雪耻，遣兵调将犹如神，阵前得闻半檄文，百万唐兵占赵城。”　　此后，老狼半圣之名，得传于世！　　

我有个青梅竹马，当时上小学我俩一直同桌，甚至有人传绯闻说我俩恋爱，才多大，怎么可能，我这么对她说,她却有点不开心,我当时也没多想，后来初中没有同班，很幸运的是高中我们也在同一个学校了，有一天她约我在学校操场见面，说是有悄悄话对我说,我耳朵凑过去，她声音轻轻的，柔柔的，挠的人心痒痒:你能再多更一章吗

怎么理解主角的孤高？是牛顿那种，科研成果领先世界二十年，但牛顿觉得世人是蠢货，不配知道神一般的科学，但神是爱世人的，所以把科研成果分享出去。

这本小说写到这么多字，自然有其优点，记得在人界的一大部分都比较好，有人说水字数，有人说拖节奏，有人说动不动就死配角然后出新配角，这些问题都大量存在，我认为归结起来是一个总的大问题“缺乏统筹”，小说毕竟是讲故事，实质上是作者的构思，但表现方式上必须是情节步步牵引前进，这部小说除了成仙的追求之外，缺乏一个或多个核心，或者说是隐秘，层层揭秘，层层推开，或者说是问题，不断解决问题，故事不断推进，当然问题一定要有悬念，或者其它的一些核心主题，以解决读者读故事的兴趣问题。而关于配角的问题，我认为关键的问题是到了玄阳界后，不管是主配，次配，还是一堆新配角，都变成了无足轻重的杂鱼，随时舍弃都无关紧要，我认为是组织性和定位的问题，故事中的老王从读者角度看显然不是个擅长管理的角色，家族追求、制度这些暂时不讲，特别是组织性很差，就一个族长和暗堂有存在感，因此这两个部门的首领都比王青山这些所有从下界上来的人加起来，还有存在感，所以要健全组织结构，比如情报堂、练器阁、阵法部、练丹堂、执法堂、斗战队、宣传队、探宝队等等家族中央机构，再比如设置家族长老团议事堂，哪些成员进入家族终极的核心枢要机构等，关于组织性的还可以讲很多，让家族成员人人有追求有晋升通道才有向心力，核心主配人人有身份或职务定位，有贡献才不会可有可无，各种基层、中层、高层协作运转才能显出是一个真的强大家族，是以集体的力量在踏过修仙路上的一个个难关，另外故事每个大阶段都最好有个大小问题或大小悬疑才好，这样即使水字数也不突兀，否则即使是写主角的情节也让人觉得是水主角，因为盲目。以上说的问题不见得正确，供作者参考，作者也多少有意无意的试图解决这些问题，但是我觉得还需要进一步点醒，这样能激活更高的能动性，一人之言不见得对，期待作品越来越好，作者收益越来越高。

　　摘要：惊！理光中学学霸竟因成绩优异惨遭同学围攻，只为登上大考考场！　　快讯：　　近日，禁忌游戏最新副本“理光中学”中，一名看似成绩优异的学霸女生，竟惨遭同学围攻，最终命丧考场！这究竟是怎么回事？　　据了解，这位女生名为肖秀兰，是理光中学4044班的学生，成绩排名班级前十，本应是大考的热门候选人。然而，在狂欢日当天，她却因为拥有准考证而被其他同学视为眼中钉，最终被杀。　　过程令人发指，但真相也令人深思！　　据了解，这个副本的核心规则是“成绩至上”，所有NPC和玩家都以成绩为唯一目标。在狂欢日中，高分玩家可以攻击低分玩家，而低分玩家只能通过抢夺高分玩家的名牌来淘汰对手。　　这种残酷的规则导致了学生之间的互相残杀，最终无人幸存。而拥有准考证的玩家，也面临着被其他高分玩家攻击的危险。　　网友评论：　　“这个副本太变态了，居然鼓励学生互相残杀！”　　“游戏设计得太恶心，让玩家变成杀人魔。”　　“这还是游戏吗？这简直是地狱！”　　结语：　　“理光中学”副本引发了玩家对教育体制及教学观的深思。我们是否应该反思，教育教学，真的应该唯成绩论吗？

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