未完待续...

看到631有了一个比较片面的想法：全文贯穿了一个“年少不知富婆好”，也确实走了一大圈的“追妻火葬场”。全文也一直都在倒果为因，而女帝虽然是中间插进去的果，但好像恰恰就可能是最初的因。

作者大大！我要我本命大佛爷！

今天居然三更啊2万多字啊，爽啊

神武皇朝的训练营副本里会不会有让人成就先天灵体资质的资源？毕竟皇室和圣地提升资质的秘法都是神武皇朝遗留的

必须是一个已经开启民智的人才能去开启，而主角已经开启民智了，他知道如何发展生产力，如何处理好之后的生产力过剩，而资本主义是把过剩的产能都给吃了，剥削剩余的劳动力，才会出现阶级对立和矛盾，解决的办法就是养猪，养完之后宰杀，国有化自己了解一下，前提是这个国家必须是有情怀的，有理想，有抱负和纯洁性的人或者国家，之后就是公平分配，而推动国有化的人和国家，核心必须是个领袖独裁者或者皇帝和已经开启民智的人，只有公平分配资产，才会弥合解决阶级不平等和矛盾问题，而这就是开启民智的目的与责任，已经开启民智的百姓自然知道，该去向着那些国家与领袖，至于儒教，宗族社会，地主权贵的土地兼并都是资产阶级的产物罢了，开启民智和国有化都能解决，前提是有个强硬的国家与独裁者，只要思想是对的，只是时间长短与早晚罢了，经济发展生产也好解决，人与民智和思想就是经济发展的推动剂，毕竟所有人都向往美好的生活.而想要好的生活就必须需要经济发展和创新，而创新才是发展经济发展生产的主力，只要主角创立的国家，国家的领袖知道怎么把握机会与方向就是行了，发展起来经济，参考现在的，你就明白了，至于是不是家天下主角真的在意吗，百姓过的好，百姓就是我的家人，我就高兴，个人见解，不喜勿喷，底下这张图是我想象主角创立的国家未来百姓居住的样子，

为陈潇建楼，一楼10币，百楼一结（已结1500楼）

花园桥春日游园，音乐和花的季节

最新章教授的应对太精彩了于是打算写一个分析。一、问题分析首先，布鲁斯和詹娜遇到的问题可以说是经典的自证陷阱：詹娜依靠自身天赋取得的成绩被其他学生看作是作弊的产物。需要明确的是，自证陷阱之所以能成为陷阱，恰恰是因为无法自证。事实上，在遇到质疑时，自证是解决质疑的最快最简洁的办法，但是也必须明确无法自证并不意味着“心虚”或者“无理”。什么样的情况是无法自证呢？举个例子，你去吃粉，扫码付完账准备走人，老板突然把你拦下来说你没付钱，这时候你只需要亮出你手机的付款记录，老板立刻就闭嘴了，这就是可以自证。如果你付完钱准备走人，老板突然拦住你说你吃了两碗粉只付了一碗粉的钱，那么这时候你就没办法自证了，后者就是典型的自证陷阱。所有的自证陷阱必须建立在无法自证的基础上。布鲁斯和詹娜的情况可以自证吗？显然是不可以的。试想一下类似的情况，你在学校里学习，成绩非常好总是考年级第一，这时候有同学造谣你说你考第一是因为你和老师关系好提前拿到了考试答案，你要怎么做？方法有很多，总结起来无非两种：1.用自己的解题过程证明自己不是抄答案；2.在更权威的考试（比如高考）中证明自己但显然这两种自证方式都无法解决布鲁斯和詹娜的情况，前者詹娜说不清自己的解题过程，后者现在没有更权威的考试。长期来看，詹娜其实可以通过用自己的天赋独立解决困难案件来自证，但是在短期且封闭的环境内，这种方式显然不够现实。（除非有人当场杀个人让詹娜证明一下自己）因此，这个时候，这个经典的无法自证的自证陷阱就形成了。二、解题思路面对自证陷阱怎么办，很多人可能都吃过类似的心灵鸡汤，比如让你别自证要反击，让对方证明对方的观点。这种说法更多的其实是在教导你不要内耗……实际上的用途约等于无，因为实际用在社交场合就会变成：“你说我作弊，那你拿出证据啊！”“你自己作没作弊你心里清楚！”之后的结果依然是掰扯不清的，其他人依然会用你是个作弊者的眼光看你。而更为糟糕的是，其他学生是有詹娜作弊的可疑证据的：布鲁斯和詹娜的多次接触和作业事件。尽管并不能构成完整证据链，但是依然是瓜田李下。因此，席勒的解决方式就显得尤为精妙，以下是对席勒解题方式的分析。席勒的解决方式其实是应用了一个逻辑学的诡计或者说谬误：红鲱鱼谬误。红鲱鱼谬误在逻辑上指的是一种转移焦点的谬误，也是蓄意的“文不对题”（Ignoratioelenchi）。（摘自百度）红鲱鱼谬误也可以解释为回避问题，通过引入一个无关紧要的陈述来使论证偏离原来的主题。例如：甲：你的东西把房间都堆满了，我没地方放我的衣服了。乙：可是你的车总是堵着车库的大门，以至于我不得不把车停到大街上，还被罚款了！上面的例子过于直白，是个人都会看出来乙在无理取闹，那么席勒是如何运用红鲱鱼谬误解决自证陷阱的呢？首先来看这个红鲱鱼谬误的构成：原本他们需要面对的问题是：詹娜利用她和布鲁斯的关系作弊席勒在这个问题的讨论中引入了一个新问题：詹娜比其他学生都优秀。这其实是无关的两个问题，但席勒运用话术让其他学生的关注点从詹娜作弊成功转移到了詹娜比其他学生都优秀上了。那么他是怎么做到的呢？席勒并没有直接引入詹娜优秀的问题，而是通过以下几个步骤为学生们构建了一个陷阱：1.确立崭新的道德观。席勒过来以后做的第一件事就是破坏学生的道德观，告诉学生们“你们不是警察”，不需要遵守人类社会的规则那一套。这是席勒话术的第一个陷阱或者说技巧。这一步的成功会完全破坏基于学生原本的道德观所建立的道德批判制度。既然原本的道德观已经不适用，那么必须建立一套新的道德观。那么这套道德观的标准在哪呢？2.唯结果论的确立这套道德观建立在结果上。在这一步，席勒首先举了一个例子：超人用他的超级听力听到了罪犯的阴谋，抓到了罪犯。在辩论技巧中，最容易埋陷阱和引导话题的地方就是举例论证。上面这个例子会引导学生逐渐走向一个观点：他们（正义联盟预备役）的道德观是不能和其他人一样的，有时候不能太讲证据，要唯结果论。这个时候，学生们的关注点还在“不讲证据”上，但这句话真正的目的在“唯结果论”。从唯结果论反推，可以导向不讲证据，也可以导向不择手段。这个不择手段，自然也就包括了作弊。3.弱化作弊所应该遭受的道德批判，强化糟糕结果所带来的羞耻感上面的两步以后，学生们就已经完全落入了席勒的陷阱中：在原本的道德观中，詹娜作弊是一件需要被批判的事情，但是在新的道德观中，作弊变得无关紧要，而结果不好才是原罪。至此，席勒成功利用“詹娜比其他学生优秀”这一点取代了“詹娜作弊”的问题这时候，需要被批判的已经不是詹娜，而是能力不足的其他学生。

直接看到最新，现在有想法的小说很多，可惜写差了写歪了的更多，现在这本书的难点，在不在后面的剧情怎么拍，而是在后面的概念，之后的升级路线，进化形态等等，总体来说，考验的是大纲的编写能力，不过现在最大的问题还是书名，这本是被书名耽误的书，看到原宇宙，我们第一个想法就是游戏，然后就被带偏了！有些人不喜欢就跳过了，现在爱看科幻的本来就少，再排除掉游戏的话那更少了，应该要考虑一下，换个名字。当然不换的话，影响也不不是很大就是了。

讲真，这本书无论是文笔还是剧情都很好！而且还是逻辑和连贯性也很牛，作者要不要考虑换个书名。这个书名不怎么有吸引力