未完待续...

【欢迎给文中人物起名】如果有朋友想给人物起名，欢迎来此留言。第二卷将有不少赵府人物出现，以赵姓为主。另外郡观的修士也将出场，包括第五章出现的那个“仙人”，大概会有四五位这些都尚未定名。欢迎大家提供参考，谢谢！

如果大家想到或者看到过什么神奇的动物、植物，都可以发在这个帖子。甚至在其他小说里看到过比较神奇，有意思的生物也行。作者脑子不够用了，希望能借大家的脑子一用。感谢~

想问下作者，这本书是采用什么世界观。西游，封神还是洪荒

本书从72章才算峰回路转

一本难得的好书，在起点太少了，全订支持，希望作者守得云开，见月明。

如海一路奔波来到学校，轻车熟路地上到三楼，走到教师办公室门口。这时肖楠老师正在写教案，看见如海到了，示意让他坐下，还叹了口气。如海虽然身为林场副科长，但这时候毫无领导风范：站也不是坐也不是，整个人都不好了，战战兢兢的看着班主任，仿佛回到自己当年上学被老师找出去谈话的时候。看到如海不自在，肖老师说道，“如海啊，快坐吧，不用客气，也不是第一次过来了。你算我看着长大的。这么多年过去，你能有今天的成绩，老师很欣慰啊。”如海抹了把汗，“都是老师教育的好。”肖老师笑了，“不用谦虚。老师以前也没教给你多少，主要还是靠你自己悟性高。今天叫你来，是想说一下公明的事情。这孩子脑子好使，反应快，可就是不用心学啊。平时老师在上面讲一句，他能在底下接十句。老师在课上提问发言，让他回答问题上黑板做题，他要么说腿疼肚子疼，要么回答不上来不吱声。可一旦说到和课本无关的，他可比谁都精神，那活跃的都让人忘了刚才他还身体不舒服呢。”如海越听心越凉，还感到莫名的熟悉。仔细想想，自己当年不就这么干的么。平时自己也没教他这些啊，这孩子咋就无师自通了呢。他也不知道该说点什么，只能对着老师尴尬的笑了笑。“这还不算完。这孩子不只课上不认真听讲，课下也不好好写作业。有一次我看他把教材立着，还以为他在背课文，本来挺高兴，想过去夸他两句。走近了才发现里面藏着一本小人书，看的可入迷了，这给我气的...然后课上课下还给周围同学讲故事和家长里短，跟开茶话会似的。听他说小人书是你给他买的，屯里的新闻都是他平时听你说的。”如海这时候如鲠在喉，如坐针毡，如芒刺背，额头和后背不停往外流汗。看着肖老师脸上三分严肃三分气愤和四分无奈，如海表示，自己回去就好好教育孩子，保证让他立刻改正错误，及时走上正途。回到林场以后，如海一直在思考儿子的教育问题。以前自己不觉得，但随着他长大，并且到宣传科工作几年以后，愈发明白了要谨言慎行。因此尽管他还是热衷于探听各种消息，但也不再和以前那样逢人便讲了，只有在家和老婆孩子说说，没曾想竟然还有“意外收获”。他想了一下午也没什么头绪，放在以前他小时候，李大勇直接上手揍了。而他饱经皮肉之苦后，和妻子商量过，在教育孩子这方面绝对动口不动手。因此公明这孩子从小调皮爱八卦，自己以前也没少口头教育过，但效果却一直不甚理想。下班的路上，往常这个时候如海都会和大家说说笑笑，结果今天也没了心情。一路无话回到了永安屯，如海下了车正往家走，结果遇到了饭后遛弯的张援民。看见如海耷拉着脑袋，张援民赶紧上前关心。

新来的朋友们，本书前面可能有点老套（你们要说毒也没办法），个别人物可冷青青没写好，请见谅，相信作者更擅长写中后期，作者的风格一般但内容比较新鲜，希望各位喜欢。

白鹿是女主啊？挺好的！

你一定要挺住啊，新人成绩比较惨淡，很正常，你一定要挺住啊，这本书挺好看的，千万别没了啊

一个朋友画的影子线稿给你们，希望大家可以发挥填色特效哦！影子线稿王令孙蓉特别鸣谢：花Q提供的线稿