未完待续...

建极一十三年舆图，攻灭大长和国。建极一十四年夏，草原会盟建极一十四年秋，灭高昌回鹘置安西道建极一十五年夏横扫西域同光二年（917）文治武功，万国来朝同光五年，上尊号册封象雄，吐蕃归附

盾卫的适应天赋能不能加载到骑兵身上？如果可以的话，那就是弱化版的飞熊了。虽然是弱化版的，但是胜在可以批量量产。

发一个签到打卡楼，有人吗？？？？

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改成大单章后看起来很爽，月票给了

就目前书里面写出来的部分内容，我觉得正确之战更像是争论哪个伟大存在编写的“教材”更好，而不是哪个伟大存在自身更强。按照文中描述的设定，伟大存在的力量并非来自于祂们的“正确”。恰恰相反，是祂们赋予了正确力量，祂们开辟了一条条“正确”的道路，沿着这些道路走最终有可能成就超越者，甚至有可能成为新的伟大存在。如果用现实的情况来举例子的话，伟大存在就像是一位位科学家，这些科学家还在一些大学里面担任大学教授。而伟大存在的“正确”就是祂们作为大学教授编写的教材，而祂们自身的实力则是祂们作为科学家所取得的研究成果。大学教授或者说科学家本身的水平取决于他发表的论文，做出来的研究，与他教导学生的水平其实没有直接关系。一个获得了诺贝尔奖的科学家不一定善于教导学生。当然，作为伟大存在，祂们开辟出来的正确至少不会有原理上的错误，这些正确全部都是能够通向终点的道路。不同的正确就像是不同版本的教材，例如义务教育阶段的人教版、浙教版、苏教版这些不同版本的教材，虽然实际的表达方式不同，但是学到最后都会让人掌握必要的知识。伟大存在的正确或许不同，可是践行到最后都能让人成功抵达真正的超越者的境界。正确之战就是不同的教材编写者争论哪种“教材”更好，更容易让学生学到必要的知识（成为超越者）而之所以伟大存在被封印可以认为是他们对教材的争论已经影响到正常教学了，于是两个在“教育局”任职的伟大存在“奇迹”与“超越”一个指示下来，让其他伟大存在暂停教学一段时间（关进伟大封印里面）

来玩盖楼活动吧？每楼100币，限时月底，月底前超500楼的话，就直接结束盟主奉上大大请努力更新啊

死亡出手的代价有点严重啊，看上去利好了死灵系，但是没有生命诞生，死亡就如无根浮萍

首先完结撒花，完本总是值得庆祝的事。其次完本的点确实有些奇怪，这里切书其实可以选择晋升传奇的节点，虽然老套但是大家应该比较好接受；用新法术支配人类作为切书节点好奇怪啊，撑不起整本书的。索雷诺的剧情可以单独写外传。

我还以为叫艾先生矮大紧是影射一看角色艾达经，原来真是啊，原来是这么个艾