智能芯片

挺有意思的一本书，文笔也挺不错的，希望坚持，别没事乱装逼……

有好多新人觉得虾文怪怪的，为什么有种喝完马天尼吃那串橄榄的感觉，看上去没肉，吃起来还有点东西，吃了好像没吃，但是嘴里还有说不出的清香的感觉。刚才浅浅研究了一下虾文，发现了一些虾的小特色。上面一句简单的话，用了两个助词“了”，一个“的”。但是如果你仔细看虾文，会很惊奇虾习惯不使用助词、副词或连接词。不是没有，而是非常精简，精简到非必要不出现。上面一句就没有额外的副词。而“的”，“了”这种副词在日常书面语中会经常遇到。踏板坏，我朋友，被感染，这种主谓、偏正、动补结构短语的大量堆砌，让整个文章看起来像搭乐高一样，处处都是淋雾性格体现——有模有样，怪里怪气，蠢萌可爱的美感。与其说这是描写淋雾和小刀，不如说这是虾内心里对自己心目中有意思的人的描写。这种文字像不像赵本山小品里“要把大象装冰箱，总共分几步”的描述。换句话说，单纯在某几句文本上，赵本山有多搞笑，虾文就多好笑。当然，小品好笑是因为它用表演去展现，这是文字无法触及到的地方。如果没有丰富的想象力，或不愿意去动脑，或能但是不愿接受这种原生态描述，就很难找到虾文乐趣。不上价值观，单纯学术讨论。连接助词、副词使用少的背后是修饰词的使用频率低——没有修饰词、句需要连接。也就是说由于平时写作比较少用定、状、补语，句子结构的排列组合数量有限，最后文章的展现就单薄，就有虾味。希望抛砖引玉，哪位老师指点一下，虾写认真在写，但是俺确实是虾看。

多年过去了，那年的恐怖，那年的战争结束了，没有了恐惧的压迫威胁后，公园里可以看见四处飞奔的小孩，可以看到散步的老人，可以看到享受难得的阳光的芸芸。在这个祥和平静的小区内，小孩们最喜欢的便是聚在黑叔的书桌前听他讲述当年那一场传奇之战的故事，那一个个璀璨如星光的名字，青少校，吴恤，温继飞……小孩们小小的脑袋里全部都是英雄的名字，大大的眼睛中流露出对英雄的向往。“啊，又迷路了……”一个看起来接近中年的男人望着近乎一模一样的楼房，满脑子都是稀里糊涂，完全不知道自己的家在哪里，无奈只能摸出手机，用满是老茧的手指滑出来一个号码。“嘟嘟……”“又迷路了？在哪里？”电话那头一个悦耳的声音传来。“哦，在那个青青幼儿园，左……右边！”男人忽然想起她说：你不知道是左还是右的时候，先排除你直觉的那一个就行了。过了一会儿，一个乖巧样子的女人来到男人旁边。“吴恤呀，你买个菜都怎么久，真的是……”吴恤看着她一把抢过自己手中的袋子，小小的苦笑了一下，跟着她走到了一栋楼里面，然后上楼。“粑粑！”一个肉嘟嘟着小脸蛋的三岁小女孩跄跄踉踉的奔向吴恤。“小蜜儿！”吴恤赶紧跑过去，仅仅抱住了他的小心肝，然后顺手举起她在天上摇呀摇，已经有好几天没见到他的女儿了。很快，猫儿菇凉就把饭菜弄熟，喊住嬉闹的父女，开始吃饭。“怎么样，见到你的老战友？”猫儿率先提问。“还好。”吴恤一边给女儿剥开龙虾，将虾仁送入蜜儿的嘴里，一边回答猫儿菇凉的问题。“话说，韩青禹最后到底和谁结婚了，你有消息吗？”猫儿菇凉问出了现在全天下少女们最想要知道的问题，传说中的青少校到底有没有结婚，还是已经结婚，和谁结婚？“嗯……不知道。”“不知道？”………

作者PY吗？两张月票，全订，给我加精。

左良玉没有爵位，他死后军权肯定旁落