老猎魔人的退休生活

小恶魔卡奥尔，承包你的万圣节糖果。

看这种现代科技小说，有一个很大的爽点在于代入感，想象现实中真的有那么个天降神人，各种发明创造，技术突破，带领国家一步步前进，有种家国天下的史诗感。但这种爽点也是建立在主角的发明让我觉得会让我生活的更好的情况下。看了作者关于超算和云电脑的布局，我想了想，假如现实世界真的有这么个公司或者国家推出了这个东西，我会支持吗？我觉得，如果他作为传统电脑的增殖业务，我或许是欢迎的。但要是说，这种技术要直接取代传统电脑，哪怕在不考虑什么基础建设的情况下，我也是反对的。这个就像买房子住和租房子住一样，在离不开电脑等设备的现代，我没法接受将自己的电脑完全放在某个公司的超算里，总有种不安全的感觉。再加上有很多人提出来的隐私权问题，这不是主角有没有那闲工夫监控全球的问题，而是用户的信任缺失以及对应权利的制约问题。主角是作者创造的，作者对主角知根知底，但假如带入一个普通路人的视角，他都缺乏对系统管理者的了解和信任，不管这个管理者是大科学家也好，超级AI也罢。所以这种讨论下去就成哲学话题的敏感问题作者最好还是不要在深究了，当然个人意见，仅供参考。

首先要批评一下作者，写明朝历史文查资料时就不能仔细看看主角名字写对了吗？明孝宗朱祐樘名字中间的字辈是“礻”的“祐”，不是保佑的“佑”，翻一翻词典后面的附录里有历代纪元表也该知道吧，没有人希望看到自己名字被别人写错吧？

之前看的另外一本《魔文教师》里面，利用精神魔法打造一个可互动的沉浸式课堂“第七教室”，有点类似《黑客帝国》里面的个人学习程序，先期利用各个学院的传奇人物贡献经验记忆，打造四大学院特有的学习内容，之后可以再延伸出去，找魔法界还健在的传奇人物分享经验记忆，类似差点没头的尼克那样带有记忆的灵魂体。再往后可以打造魔法传奇名人堂，打造各种学习或者实战类场景，就很有意思。还有就是炼金术和魔文课肯定不能少，就利用魔偶加入各种特殊功能符文，这样一来模拟《拳皇》的魔偶快打就出来了，做个魔法操控手柄，搓技能放火球放波放冻气啥的特效都能有了，就这样的兴趣课那个霍格沃茨的学生抵挡得住诱惑，要知道魔法界尤其是霍格沃茨的课余娱乐还是很匮乏的。再往后，魔法界绝对可以提前麻瓜世界科技好多年，提前把类人形魔法战偶保镖做出来了，这不就类似小高达么～这样一来，精神系魔法，炼金术，古代魔文课程就都能穿起来互动了，给霍格沃茨那些个老古董开开眼，让他们晓得啥叫新时代与时俱进魔法课程～

1，主角不是第一次来学校2，林异是第一次来学校3，田不凡四位分别对应艺术生（毛），邪教徒（蒯），体育生，图书馆（田）4，林异在2023年，但是其他人未必5，认知可以被覆盖和改写，所以魏和林的关系可能是假的6，宿舍疑似是伪人向体验生转变的关键路径（x0240707）。7，根据6，魏亮可能曾经短暂变成过伪人，并在宿舍中完成了反转（x0240707）