
遮天:开局融合石皇的我出走禁区
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《先儒学案闵山先生》元明先生顾公思诚悲夫!先师没而大道离散,煌煌之道竟不可传,而分八脉。有子张之儒,有子思之儒,有颜氏之儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孙氏之儒,有乐正氏之儒。而思孟之学,以“民贵君轻”之语厌于君,以“土芥寇雠”之言恶于国主,竟百余载不得兴。诸君子累累若丧家之狗,几无立锥之地,而无片瓦存身。惟鸠衣百结,箪食豆羹,匿于乡野,待时而动。及至元明先生出,是道方兴于世矣。顾景,字暀臣,号元明先生。因居闵山,筑思诚书院讲学,故学者称闵山先生,思诚先生。先生娠十二月而生。是日方诞,即夜消日出,云雾散尽而朱日煌煌。祖父惊之以为祥瑞,因名景,字暀臣。《说文》曰:暀,光美也。先生祖母好道,故授其老庄之言,闻而不忘。及长,祖父以为名教自有千金不易之宝,黄老之术何足道哉?乃以《九经》教之,常出妙语。先生尤喜《孟》,读至喜处即笔录,不足三载竟盈箧笥有六。又以为不可不学六艺,乃请达者授之,俱以为麒麟子。一日洪霖,兼有天雷皇皇,众皆惧而闭门户。惟先生喜,曰:“雷者,天之正气也。是时也,君子当吟诵圣贤之经典,而悟先王之道,先贤之心。”乃朗声诵《孟子》。每读至佳处则手之舞之,足之蹈之,痛饮壶中物。及至《浩然正气》一节,则酩酊大醉。不知酒之醉人乎?书之醉人乎?年二十,乡试不第,乃孤身仗剑游历。至鲁,闻有方庵焦先生者,善治《孟子》。从游师之,获侍讲席,凡五载,尽得真传。时怡性老人来访,见先生,曰:“思孟之业兴于世矣。”及归,方庵先生倚杖叹曰:“吾死可不披发矣。吾道昌也。”年二十有七,会试第一,又殿试第一,为状元。庄帝告左右曰:“今吾得此子,汤武之业可望矣。”乃官翰林。阅三年,母丧,先生丁忧。结庐于墓前,麻衣草履,晓苫枕砖。含英咀华,作《震晻子》十三卷。震者,雷也,万物莫不出乎震。晻者,冥也,日无光也。夫震晻者,喻其言若雷霆而震破幽冥也。山林有鼬鼠者,久而成精,常伤人,法师不得为,山民苦之。先生葬母于山林,结庐而守。人皆劝之,莫为鼬鼠害。先生不惧,曰:“吾善养吾之浩然正气。”凡畜者欲得人身,必先讨口封于人。若言是则成;言非则损。是夜三更,先生挑灯夜读,闻有叩门者,出而见有三尺之物,披蓑衣,戴箬笠,不见面目。见先生而发幽言,曰:“吾类人乎?”先生即知鼬鼠也,乃斥之曰:“岂类人而为人乎!汝可曾正衣冠?可曾文礼乐?可曾发四端?可曾明五常?黑白不分,邪正不辩,荒诞之辈,岂敢称人!”叱咤之下,精怪竟死。后有乡人曰:“是夜梦中见山林有白光者,上烛霄汉,与星月争辉。”或言即先生之浩然正气也。年四十有五,平楚王之乱。年五十,庄帝崩,遗命以为太傅。荒帝好战,骄怒之兵屡动,土木之功不息。先生以谏诤为心,屡触龙鳞,帝厌之,使为召县县令。召县有士好盗,民知之,苦其不遗綦,久不能捕。先生至,请为佣书,果盗之。压至公堂,尽招,乃杖八十,流三千里。有客问曰:“律曰:诸盗窃得财,不足二百文杖四十。累行劫至两次以上,流三千里。先生何以杖八十?”曰:“夫士者,民之表率也。上不正,下参差。其为士也,而罪尤甚于民。”阅三年,召县之民无饥色,断盗贼,家家欢喜,户有余粮,稚子尽读诗书。荒帝念之,召之入京,啻三月,因诤言而去官爵,为白身。先生乃入闵山,筑思诚书院讲学,贫者束脩一文,而富者百文。从游者百余人,而达者如冲和先生姜思哲等六人,于是思孟之言大行于世,为世之显学。先生躬耕数亩之田以自给,而常接济贫者。其贫也,楮冠黎杖,正冠则缨绝,振襟则肘见,纳履则踵决。荒帝十五年,天下群雄并起,大则跨州连郡,称帝称王,小则千百为群,攻城剽邑。满朝文武四载而无作为,时有人上言:“闵山先生顾公可解。”帝曰:“顾公六十有五,安能征战?”曰:“廉颇虽老,犹能一饭斗米,肉十斤,被甲上马。”帝乃召先生入京。弟子冲和先生阻之,曰:“先生老矣。”曰:“吾虽老,不敢忘忧国。”乃入京,冲和先生率诸子六十余人随之。拜大将军,三年而除诸寇,惟东南姜安周旋。谋士告姜安曰:“今周氏若将倾之大厦,惟顾公以维持。若顾公去,则顷刻而颓也。”乃使伣歌《扬之水》,民皆和之。荒帝果惧,乃令班师,先生辞之,曰:“将在外,君命有所不受。”一夜,伣置毒于城仓而纵火,兵丁尽昏,先生亦为之擒。姜安乃引先生遍观诸城,小人各安其业,强无凌弱,众不暴寡,人物殷阜,多闻笑语。思帝之骄怠,恶闻政事;冤屈不理,奏请罕决。奸吏侵渔,内外虚竭;头会箕敛,人不聊生。先生喟然而叹,默然不语。姜安曰:“先生乃大德之士,孤不敢伤。”乃释先生及诸子。先生叹曰:“吾当去也。”冲和先生曰:“先生弃之忠乎?”“不敢以一人之忠,而使天下生民受殃,不复安乐。”先生既归,告左右曰:“《仲虺之告》言:“我闻于夏人矫天命,布命于下。帝伐之恶,龚丧厥师。”今见姜氏子,吾知天弃之周氏而弗葆矣。噫!生民何辜?为生民计,吾当隐。”既归,则上书于帝乞身,挂绶而去。复居闵山讲学著作。作《孟子幽微》十四卷,《昭明篇》九卷。乾高祖数度入闵山,欲拜先生为相。俱辞之,曰:“贼仁者谓之贼,贼义者谓之残,残贼之人谓之一夫。荒帝虽一夫,而国家养士百年,庄帝待我甚厚。君以国士待我,我当以国士报之。虽为生民计而不为敌,亦不敢为官,吾为遗民也。”乾高祖十二年,十月十二日。闵山梅花尽开,大地如披白练,偶有鲜红点点,如泣血之斑。先生庐前有郁离数株,亦生花蕊,先生见曰:“吾当归矣。”乃沐浴更衣,正衣冠,端坐于榻。童子问曰:“先生可有遗语?”乃笑曰“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。”语毕欣然而逝。年八十有二。
显示更多第八百九十一章袁绍落幕沮授死了,田丰死了,颜良文丑也死了,最终连当世楷模的袁本初也陨落在了自己此生的巅峰,只留下一个背影,一个让各方都敬佩不已的背影。此生没有称帝时的疯狂,没有愧对家族,更没有成为那视百姓为草芥的军阀。此生只有当世楷模袁本初!只有另陈曦和刘备都被动应对,只有另曹操和孙策都敬仰尊重的袁本初!虽然袁绍的落幕是一个时代的落幕,是旧汉帝国的落幕,是历史上中原三国时代的落幕,但他的落幕也是另一个时代的开端!是神话版的三国,是汉帝国——罗马——贵霜三国的,是大分封时代的开端!生亦为人杰,死亦为鬼雄。袁本初,生,是当世楷模。死,是另对手敬仰的对象,是自己更加优秀的孩子的追赶对象,是一个时代的丰碑!此世的袁本初才是真正的当世楷模!有多少人想要达到他生的时候所创下的功绩!而又有多少人像他那样结束于巅峰时刻,被所有人铭记!而又有多少人,又有他这样优秀的继承人,又有多少人能像他这样不论生死都能鼓励其他人的奋斗!当世楷模——袁本初!神三里的袁本初或许才是袁绍自己更满意的结局……
显示更多#童心保护协会#要女子走出家庭来到学校读书,本来并不是一件容易的事情。但是徐妙锦透过徐皇后的枕边风,加上姜星火的支持。永乐帝一声令下,让学龄的皇女们,全都到这希望小学就读。朝臣们看到连皇上都让皇女们去这希望小学读书了,自家的闺女还有啥好顾虑的?赶紧的,能送了去就送去。以后说自家女儿是公主的同窗,那多有面子?没看到那些教员,都是皇后娘娘的妹妹亲自去各大臣家中走访,请来那些素以才德闻名的女子。还管什么进了学堂,不能缠足、不能束胸的要求?没看连公主都放足了,那有什么好担心以后闺女嫁不掉的?更别说是中等人家或是贫苦人家的女孩儿,听到能和公主们读同一所学校,本来的顾虑都抛开了,只恐自家女儿没这个福气。虽然他们也知道,公主和官员们家千金所就读的班级,肯定会和自己小孩的不同,但那又有什么关系呢?至于学校教育的内容是什么语文、数学、科学、音乐、美术、体育与健康、道德与法治这些新奇的科目,反倒没人理会了。只有少数人意识到,女子小学的学科内容,是完全比照男子的,国师这只是铺垫,只怕将来还会有更大的变革。想得更远的人已经在猜想,等到这批女学生长大,将来会不会有女子科举、女子任官的问题?保守者还在迟疑,但是改革的浪潮已经滚滚而来。他们也试图掀起舆论,姜星火哪里怕这个,连续发表了数篇文章,攻击那些反对妇女读书的冬烘先生。就连徐妙锦也不甘示弱,写了〈女童教育的意义〉云道:「昔时,闺门深锁,女子被束缚于家务,以无才为德。论学问力大,改督责。启蒙于兴邦良策,当泽施于众,独非丈夫有。今之世易务,机遇正盈,国家开基而寄教门,而不拘性别。宜明分时运,明教化之重,无逾时也。不若以女童之慧,孜孜求学于堂,受教化机缘,以成坚毅独立之女,以用于世。将助于未来枢纽,营兴邦之基石。」※※※就在这样的社会氛围中,希望女子小学迎来了第一批学生。姜星火看到徐妙锦协助办学,卓然有成,也是相当欣慰的。他也努力空出了半个早上到校访视,顺便给高年级的学生进行讲演。穿过校门,只见穿堂上方悬挂着一块巨大的木匾,上书「女子教育兴邦」几个大字。一条宽敞的石板路引领着人们向前,两旁是整齐修剪的花草,春风拂过时,花香扑鼻,营造出一片生机盎然的氛围。阳光透过树叶间的缝隙洒在地面上,投下斑驳的光影,给整个校园增添了一丝温暖。学校的主建筑是一座两层口字型的红砖教学楼,姜星火在徐妙锦的引导下,缓步前行,可以听见教室里不时传来来的朗朗书声。教室内的桌椅整齐排列,每个学生都专注地坐在自己的位置上,认真听讲。教学区除了一般教室,还有音乐教室、美术教室、家政教室,乃至科学实验室,这都是出自于姜星火的规划,如今真的在这所小学里施行。徐妙锦和姜星火一边巡视校园,一边介绍说道:「如今是按照能力分班,毕竟大臣和一般百姓家的女儿,起始能力差太多了。入学时先施行学力测验,之后每学期按照表现进行微调。」「公主们都说学校课程比宫里头的有趣多了,特别喜欢体育课和科学课,因为其他课程她们在宫里也偶有涉猎,唯独这两科特别新奇。」「学校供应的餐食内容,让公主们和大臣家的千金都很震惊,她们是没想到,百姓们的饮食这么简略。我不允许她们有剩食,但若她们要自备菜肴来加餐,我也不阻拦。倒是穷苦人家的女孩都很珍惜,说许久都没吃得这么饱了。」姜星火听着徐妙锦絮絮叨叨地介绍,他望向操场上奔跑着的幼童,心中感慨油然而生:「希望女子小学校......如今也只是播下一颗种子,将来开花结果,不知道会走到什么地步。但他目前想做的,就是好好让孩子们有书可读,守护好他们的童心。」
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